2016-17 Unit Plan
EOPS

Mission Statement

To increase access, 保留和完成那些在经济和教育上处于不利地位的学生.

Program Description

The EOPS & CARE项目提供的服务旨在满足语言障碍学生的教育需求, 通过提供侧重于获取的服务而在社会和经济方面处于不利地位, 保留和过渡支持计划.

EOPS项目将具有以下项目组成部分/功能:
A.  管理服务组件，包括程序管理和支持功能, 管理信息和评价功能以及项目资格确定功能.
B.  Outreach, Orientation, 和注册组件，包括招聘功能和服务，如EOPS项目导向, 优先注册协助, etc.
C.  教学发展和服务组件，包括课程和课程开发, tutoring, 还有图书服务项目.
D.  咨询服务的组成部分，包括学术, transfer, 职业/职业和个人咨询, 测试/评估服务, 学业进度监察, 以及同侪顾问服务.
E.  特殊活动组件，包括儿童保育功能, 与学校及社区机构协调/联络, 支持文化丰富活动, 以及学术认可.
F.  直接援助服务组成部分，包括补助金, loan, work study, 以及财政援助协调功能.
G.  员工发展和培训部分，包括项目员工发展和学院在职功能

学生学习/行政单位成果

为了增加学生对更广泛的EOPS支持服务的使用, 现在，我们将参观POWER Center作为EOPS新生入学培训的一部分.  我们相信，如果学生知道权力中心在哪里，并被介绍给中心的工作人员，他们就不会那么害怕使用这些服务.

学生成就标准/目标(OSLED系)


        

        
        
        
学生成绩标准/目标(所有其他系)

        
提供一对一的咨询，包括sep的发展, graduation applications, career guidance, personal counseling, etc


Provide book assistance to students; Bookstore credits, reimbursements, Lending Library


除其他资源外，还为符合CARE条件的学生提供儿童保育援助.


Tutoring

        

        

        
Strategic Direction

        
EOPS的咨询部分支持以下领域的战略方向和优先事项:



        

        
        
        
Program Review

        
根据学生的需求和建议，代表项目审查小组增加在奇科中心的时间, 2014-15学年增加数学辅导.  In 2015-16, 授课时间增加了，指派给EOPS POWER Center的教学助理在CHC提供数学辅导.

        

        
        
        
Department Goals

        
本系将在学生服务副总裁的指导下，更新学生学习成果，并全面参与学生服务发展培训.  将雇用一名新的全职EOPS顾问.  这名新职员的整合和培训将是整个部门的首要重点. 


按照CCCCO的规定，将地区捐款完全恢复到2010-11年之前的水平.


继续扩大EOPS勤工俭学项目.


协助青少年暑期桥计划的实施.


继续评估学生的需求并实施与项目指导方针相关的支持服务.

        



        
未来发展策略

        

                    
策略一—地区捐献恢复

                    

                        
全面恢复国家对EOPS的资助, 地区捐献现在已经恢复到2010-11年度预算削减之前的水平.

                        

                   
                            Initiatives
                            

                            
    
                                    
  • 加强学业完成和学术成就的文化
    • 
                                    
  • 支持学生，教师和员工的成功
    • 
                            

                            


                        Supporting Rationale

                        
State mandated item

                        

                    
                    
                        支持理论依据

                        支持以前的程序审查建议:No

                        支持学生学习成果评估的变化:No

                        
                        
                    


        
    
    
    
        
请求非财政资源

        

            
            
        

    


        
当前财政资源

        

            
 2016-17年度拨款预算


EOPS         $1,081,042


CARE         $   229,058


地区$ 218,864(包括本UP要求的额外$57,626)


 


总           $ 1528964年


*根据CCCCO的定义, a minimum of $127,我们州拨款的813美元必须用于满足该计划所要求的图书支持部分.

        
    
    
    
    
    
            
Augmentation Requests

            

                
                    
                    

                        Original Priority
                        Program, Unit, Area
                        Resource Type
                        Account Number
                        Object Code
                        One Time Augment
                        Ongoing Augment        
                    

                    

                        Description
                        Supporting Rationale
                        潜在的替代资金来源
                        Prioritization Criteria
                    

                    
                    
                    
                    

                
                
                
                        

                            1
                            EOPS
                            Operating Expenses
                            11-000-702-1-643000
                            
                            $0.00
                            $57,626.00
            
            
                        

                        

                            强制恢复地区捐献 
                            State Mandate
                            
                                
    
                                

                            		
                            
                                
    
                                        
  • 维护核心程序和服务
    • 
                                        
  • 适当安排学生, 为他们提供有效的建议, 并确保他们有教育计划
    •