2019-20年单元计划
火学院

使命宣言

E世博ESBALL公共安全教育 & 培训中心教育和训练学生以高度称职和专业的态度服务和保护公众.

项目描述

消防员学院, 由国家消防局长和国家消防委员会认证为认可的区域消防学院, 2017年获得重新认证, 每年提供两次密集课程, 每学期一次.  与消防科学课程一致, 它在8月底开始,以适应火灾季节,并允许工作的学生有机会尽可能晚地结束他们的季节性消防职责,以便参加E世博ESBALL.  该计划赢得了西部各州最好的消防学院之一的声誉,吸引了来自整个地区的学生, 我们的毕业生在全国各地的机构都找到了工作.  

消防员学院相当于大约100个FTE. 

成功完成消防学院课程后,学生将获得以下成绩:

1.   加州紧急医疗技术员培训完成证书, 哪些学生有资格参加全国EMT注册考试.
2.   加州消防员毕业证书, as follows: ICS 100; ICS 200; Automobile Extrication; Confined Space Rescue Awareness; Low Angle Rope Rescue Operations; Cal Fire Basic Firefighter; Rapid Intervention Crew Operations; Firefighter Survival; First responder Operations Haz-Mat; Terrorism Consequences Management
3.   毕业生在学术上有资格获得晋升,以获得加利福尼亚州消防马歇尔消防员I证书.

所有的教学帽都经过审查,是合适的.  

学生学习/行政单位成果(可选)


        

学生成就标准/目标(教学部)(可选)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)(可选)


        

战略方向(可选)


        

项目评审(可选)


        

部门目标

E世博ESBALL消防学院的目标是继续为有兴趣进入消防职业领域的个人提供最高质量的教育和培训.  学院课程本质上是密集的,要求学生对课程做出100%的努力和奉献.  学院的工作人员也将继续做出100%的承诺,支持和帮助学生走向成功.


未来发展策略

策略1 -维护可用资源

保持消防学院教学质量的能力在很大程度上取决于拥有现代化和可维修工具的能力, 供学生使用的设备和辅助设备. 维护设备将是一个优先事项, 今后视情况和资金需要,更换旧设备,购置新设备.


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

从历史上看, 消防员学院的大部分设备都是从地区消防机构获得的, 谁非常慷慨地捐赠了他们多余的物品. 因为各社区都在努力应对自己的财政状况, 他们努力提高安全设备的使用寿命. 结果是, 过去几年捐赠给这个项目的设备不仅达到了使用寿命的终点, 在许多情况下,它已经过时了. 消防训练的关键和危险的性质是这样的,学生必须有可用的设备,只是为了他们的安全, 使用不过时的设备进行训练有明显的好处.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:没有
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

策略2 -用标准维持货币

加利福尼亚州消防局长办公室实施了更新的消防员I课程,该课程已纳入消防学院课程.  来自消防学院咨询委员会的持续投入, 以及行业的变化, 要求学院课程继续与当代行业标准保持同步.

 


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

有效的学生学习必须反映未来职业领域就业所需的知识和技能.  职责和责任随着时代的变化而不断变化, 至关重要的是,消防计划保持货币和适用的监管标准.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:不
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

策略3 -满足设施需求

从历史上看, 自建校以来,各类公共安全培训项目一直是学院的核心组成部分. 联合健康/公共服务大楼和公共安全训练场的各种设施的增加使公共安全教育和培训中心能够将其项目置于现代化的环境中, 多年来一直为我们服务的永久性建筑.  然而, 随着这些设施的老化,不断需要对设施进行维护, 维修和更换. 

 


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

公共安全训练场为消防和法律学院的各种操作技能培训提供了良好的设施.  这种培训的性质要求设施保持在确保学生安全的水平,并提供最高质量的当代培训.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

请求非财政资源

None

当前财政资源

消防学院主要由普通基金支助, 还有一些额外的支持来自学生的材料费. 另外, 珀金斯基金已被用于纠正安全问题和更换至关重要的设备.

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 PSETC - FSCA -消防学院 营业费用 11-000-511-1-213350 $0.00 $50,000.00
支持消耗性设备、材料和供应品的持续增强 E世博ESBALL消防学院因其卓越的标准和质量而在全州享有最高的声誉. 该项目的成功很大程度上依赖于动手操作技能的培训,为学生提供现实世界的经验. 因此,在整个演示过程中都需要实际的设备、材料和用品. 这些道具都是消耗品,需要不断更换. 设备会随着时间的推移而磨损和过时. 例子包括: 头盔(8)- $2850 链锯——3000美元 圆锯——4000美元 野地训练庇护所(20)- $3600 梯子——1800美元 软管- 1000美元 营救设备——25000美元
  • 职业和技术教育-帕金斯
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 达到学生成绩目标
2 PSETC - FSCA -消防学院 设备 11-000-511-1-213350 $16,000.00 $0.00
培训道具 E世博ESBALL消防学院项目一直以其高标准的课程和培训而闻名. 操作技能的实践训练是消防学院计划的关键和必要的教学元素. 像这样, 训练自给式呼吸器信心支柱, 密闭空间支柱, 而车辆消防道具则是消防训练的核心. 本建议扩大以下内容: 1. 自给式呼吸器道具- $1000 2. 密闭空间道具- $5000 3. 车辆消防专业- 10000美元
  • 职业和技术教育-帕金斯
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 达到学生成绩目标
3 PSETC - FSCA -消防学院 设施 11-000-511-1-213350 $55,000.00 $0.00
训练场地的改善和维修 以下是公共安全训练场内需要完成的设施项目一览表: 1. 消防训练塔维修:5000美元 2. 扩大现有的沥青表面,以包括设备舱前的区域- $ 50,000
  • 定期维修(设施)
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 达到学生成绩目标
4 PSETC - FSCA -消防学院 设备 11-000-511-1-213350 $80,000.00 $0.00
二手消防车 多年来,消防学院一直使用各种消防部门捐赠的消防车,这些消防车已经超过了它们的使用寿命. 由于这些发动机的年龄和状况, 它们经常需要维护和保养. 进一步, 它们明显过时了,不能代表全国正在使用的当代设备. 是时候了, 如果我们要让学生接触当代消防车, 我们需要自己买. 预计费用是一台旧发动机的费用, 考虑到我们在训练环境中使用的有限性,它可以很容易地再使用15-20年. 应该指出的是,如果批准, 这不会增加我们目前的机队分配, 因为它将取代我们的一个旧引擎.
  • 强大的劳动力
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 达到学生成绩目标
8/2/23