2019-20年单元计划
学业成功中心

使命宣言

The 学业成功中心 (中科院) teaches skills and strategies to help students become independent, 积极的学习者,取得学业上的成功.

项目描述

中科院 provides students with a supportive and dynamic environment in which to effectively study and access 资源 needed to support their academic success. Supervision of this space and the development of a community of learners is a top priority for the 中科院 team. 中科院 maintains an open channel of communication with 教师 and student services professionals. 中科院通过提供辅导来补充课堂教学, 关键技能工作坊和相关技能培养课程(educ10), 110, 210), 通过教学辅助和补充指导提供结构化的内容区域支持, 合适的资源材料, 由学习资源专家进行一对一干预, 以及备用的测试设施. The Student Athlete Success Program (SASP) helps athletes in all sports achieve their academic goals. 这种支持包括在中科院指定的学习空间, 由运动教练监督的,作为运动员之间的联络人, 教师, 和其他中科院服务(辅导), 研讨会, SI, 等.). 中科院在所有E世博ESBALL地点以及在线提供支持服务.


对先前资助项目的问责制


问责项目1

兼职LRS,支持主校区现有的中科院服务


数额: 36756.00
用于预定目的: 是的
好处

维持现有的服务水平,并在中科院. 这是对我们部门至关重要的支持. Trained a new PT LRS who was able to serve during challenging disaster and recovery circumstances.



问责项目2

在学生使用的计算机实验室和前台,更换10年旧的坏椅子的家具


数额: 17840.00
用于预定目的: 是的
好处

提高了计算机实验室和前台工作人员的安全性和易用性. 使中科院实验室与其他校园实验室同步.



学生学习/行政单位成果(可选)


        

学生成就标准/目标(教学部)(可选)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)(可选)


        

战略方向(可选)


        

项目评审(可选)


        

部门目标

1. 满足AB705和引导路径要求的学生支持需求
2. Meet requirements to claim apportionment for Supervised Tutoring hours as per new guidance from California Community Colleges Chancellor’s Office.


未来发展策略

Strategy 1 - Adapt and work collaboratively with English and Math Departments to provide support for students enrolled in transfer-level

The 中科院 team has already been actively involved in planning student support to align with AB705 curricular changes. 英语支持包括课堂上和教学助手的辅导支持. Math support is specific to SI (separate unit plan) and drop-in support via additional tutoring and designated spaces.


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

额外的教师, 工作人员, and student 工作人员 are needed to support students who will be enrolling directly into transfer-level courses in English and math. 已经确定的项目(IAs和SI), 但需要扩大规模,以支持大量涌入的学生. Developing ideas for broader support include adapting the 中科院 tutoring/computer lab dichotomy to provide blended environments that allow for more individualized student and group support not dependent on modality. 充足的人员配备是确保我们学习中心安全的必要条件. 


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:是的

策略2 -满足中科院服务的监督辅导分配要求

也与AB705相关, regulations for claiming apportionment have been expanded to students enrolled in transfer-level courses who need to develop basic skills in “communication/literacy,定量推理,和“批判性思维”(CCCCO备忘录), 1/14/19). These changes necessitate review of current tracking and data collection in 中科院 and development of reportable evidence for claiming apportionment under Supervised Tutoring.


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

According to the "Here and Gone: 2016-2017 Enrollment Cluster Analysis" presentation by the Office of Planning, 研究, 17年9月14日, enrollment in EDUC 310 (Supervised Tutoring) is a significant predictor of student persistence across all clusters of the sample population. Students enrolled in EDUC 310 can access a variety of 中科院 services that support their success, 完成, 和毅力. 额外的教师 are needed to review current procedures and adapt or develop new systems to align with the new requirements. 任何变化都需要额外的培训, supervision and evaluation to ensure that 工作人员 and student employees are understanding and implementing requirements successfully.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:不
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

策略3 -保持当前中科院项目与策略1和策略2一致

Support needed to continue support of non-stats math and non-English 2/3-specific services in 中科院. 这包括一般前台和车间支持,SASP,电脑支持等.


倡议
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强公平包容的文化

支持的理由

而针对AB705的目标,将对中科院进行更改, 引导路径, 并跟踪监督辅导, core supports will be maintained to continue to provide just-in-time learning assistance for all Butte College students.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

请求非财政资源

Surplus furniture may be needed as we adapt 中科院 space to provide more options for working independently, 数字, 或者在中科院找导师.

当前财政资源

SE funding for one Instructional Aide, currently hired and working in 中科院 and English classes.

为SASP项目的教科书提供SE资助.

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 中科院 人员 11.000.750.1.611000 51190 $0.00 $115,000.00
用于奇科中心和格伦县中心中科院的FT LRS 该职位将取代Tina Day在CHC和GCC 中科院的职位. 需要继续在这些站点提供支持.
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 解决方案审查建议
  • 实现AB 705
  • 缩小股权差距
  • 培育包容文化
2 中科院 人员 11.000.750.1.611000 51190 $0.00 $115,000.00
全日制学习资源专员:主校区 这一要求支持了我们的未来发展战略. A full-time LRS is needed for 中科院 to maintain current levels of support and adapt services to support AB705, 引导路径, 和监督辅导要求.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 实现AB 705
  • 缩小股权差距
  • 达到学生成绩目标
3 主校区中科院 人员 11.000.750.1.611000 51390 $0.00 $36,756.00
兼职LRS,支持主校区现有的中科院服务 这一要求支持了我们的未来发展战略. 中科院从来没有为兼职LRS时间提供持续的资金. In order to maintain the current level of services and to achieve our goals for 2019/20 having this associate LRS is critical. 为这个职位或英国《e世博官方网站》职位融资是我们团队的首要任务.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 解决方案审查建议
4 中科院—所有地点 人员 11.000.750.1.611000 52468 $0.00 $40,000.00
学生员工基金维持辅导支持 随着最低工资的提高, CHC和GCC服务的持续发展, 减少学生使用的付费打印服务的资金, 中国科学院学生雇员预算需要额外资金. 学生员工是我们在计算机实验室为学生提供支持的关键, 补充说明, 科目的辅导, 跟踪学生在中科院的学时. The amount requested represents a 5% increase to our overall 中科院 52468 account (minimum wage) and allows for 45 hs per week through FA, SP, 和苏. This addresses the loss of funds we have seen with the pay-for-print account and increased student support at off-site centers.
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 实现AB 705
  • 实施引导路径:a. Strategic Scheduling; b. 霍布森海星
5 英语和中科院 人员 11.000.750.1.611000 52140 $0.00 $100,025.00
4个为期9个月,每周20小时的教学助理 The English department has requested 10 Instructional Aides to support requirements of AB 705. 这4个位置加起来总共是10个.
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 实现AB 705
  • 达到学生成绩目标
6 中科院 设备 11.000.750.1.611000 56411 $2,290.00 $0.00
2台笔记本电脑,供阅读和写作中心的学生使用 根据AB 705的要求,增加了员工和学生的英语支持, 目前我们读写中心的电脑(1)是不够的. 笔记本电脑允许助理教师与学生一起工作,无论他们在中科院的哪个位置.
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 实现AB 705
  • 达到学生成绩目标
7 中科院 营业费用 11.000.750.1.611000 55600 $0.00 $200.00
Setmore应用程序,允许学生进行数字预约 为了方便和准确地安排学生在中科院的预约, this annual subscription supports students setting their own appointments to see Learning Resource Specialists for the Critical Skills course, 学术指导, 等.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 达到学生成绩目标
  • 培育包容文化
8 中科院 设备 11.000.750.1.611000 56410 $16,213.00 $0.00
Airport Tables, wired for charging, with chairs, to allow for digital work in the main 中科院 area. Adapting the 中科院 224 computer lab to specifically support math students requires reconfiguration of other space (203) to allow students to work 数字. 这支持tutors�协助在线作业, 资源, 和研究, 无论学生选择在哪里工作.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 实现AB 705
  • 达到学生成绩目标
  • 培育包容文化
9 中科院 设备 11.000.750.1.611000 56411 $15,000.00 $0.00
监控中科院空间的安全摄像头 Increasing number of student incidents in 中科院 necessitate a security camera system that allows for recording and review. 校园警察引用的系统允许对中科院的所有部分进行监控, 包括考试监考, 读写中心, 主接待区. Increased security in the space will keep disruptions from interfering with student access and participation in 中科院 support programs.
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 实现AB 705
  • 达到学生成绩目标
10 中科院 设备 11.000.750.1.611000 56411 $9,520.00 $0.00
教职工和SASP的电脑 中国科学院的教职员工使用的是非常老旧、速度很慢的计算机. The SASP program has more students wanting to use computers in the space than are available. Providing this support will help the ongoing success and efficiency of the 中科院 team as well as student athlete success.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 改进过程:a. Data and Reporting; b. 内部沟通
11 中科院中的SASP 营业费用 11.000.750.1.611000 54500 $7,000.00 $0.00
资助有需要的学生运动员购买课本、上网、答题卡等 这一要求在前几年得到了东南基金的支持. A large number of SASP students are dashboard students and lack of funds and local support network makes getting their materials challenging.
  • 学生公平和成就计划
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 缩小股权差距
  • 培育包容文化
8/2/23