增加访问, 保留和完成那些在经济和教育上处于不利地位的学生.
延长就业机会计划 & 服务(bgi) & 合作机构教育资源(CARE)项目提供的服务旨在满足�语言障碍学生的教育需求, 通过提供侧重于获取的服务而在社会和经济方面处于不利地位, 保留和过渡支持计划. bgi的项目将具有以下项目组成部分/功能: A. 项目管理和支持，传播信息和项目资格的确定. B. 外展, 取向, 和注册组件，包括招聘和服务，如bgi的项目指导, 优先注册协助, 等. C. 教学发展和服务组件，包括课程和课程开发, 辅导, 还有图书服务项目. D. 咨询服务的组成部分，包括学术, 转移, 职业/职业和个人咨询和学业进展监测. E. 活动包括儿童保育报销, 研讨会, 实地考察旅行, 与学校及社区机构协调/联络, 支持文化丰富活动, 以及学术认可. F. 直接援助服务组成部分，包括: ——资助; ——贷款; -主要资金成本高; - bgi的勤工俭学; -支付ab540费用及 -财政援助统筹. G. 员工发展和培训部分，包括项目员工发展和学院在职功能.
bgi的正在开发SLO.
n/a
bgi的正处于发展过程中.
根据学生的需求和代表项目审查小组的建议，增加奇科中心(CHC)的学习时间。, 2014-15学年增加数学辅导. In 2015-16, 授课时间增加了，指派给bgi的 POWER Center的教学助理在CHC提供数学辅导.
未来一年，bgi的的目标如下:
策略一:聘请两名全职终身bgi的顾问
提高bgi的服务的学生人数的保留率和成功率.
在学生权益仪表板上，bgi的服务的学生中有很大一部分受到了不成比例的影响. 需要额外的辅导员来服务更多的学生.
策略2 -购买新的会议室技术
bgi的会议室升级为智能教室技术.
bgi的会议室被许多团体用于电话会议、讲习班和培训. 自从我们搬进这栋楼以来，那个房间的技术就没有升级过，使用起来很麻烦. 该技术没有音频，因此必须使用墙上的扬声器电话，这使得在培训和演示期间很难听到和响应.
策略三-发展同侪辅导/学生大使计划
制定一个项目为学生服务，并为他们提供资源, 跟踪进度, 拓展和招聘. 跟进毕业生，并建立我们的bgi的研究生的遗产.
这将有助于说明程序的成功并验证服务. 可以用来证明额外资金的合理性吗. 建立bgi的奖学金基金.
策略四:加强电力中心服务
扩展服务以支持AB 705，指导路径和格伦县中心的辅导. 通过Power Center获取计算机.
bgi的学生需要额外的英语, 格伦县中心的数学和其他通用电气课程，目前通过CAS每周只提供一天. 为学生做好学业准备.
策略5 -重新分类前厅部员工，并雇用额外的特殊项目文员
将两名特别项目文员(范围18)重新分类为项目助理(范围29)，并在bgi的主管退休后对前厅进行重组，因此雇用额外的特别项目文员.
2018 - 2019资金:
bgi的 $ 1359686年
Care $ 324,626
地区$ 223,165
总 $ 1907477年
*根据CCCCO的定义, 最低127美元,我们州拨款的813美元必须用于满足该计划所要求的图书支持部分.
| 最初的优先级 | 程序，单位，区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
| 描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
| 1 | bgi的 | 人员 | $0.00 | $317,730.00 | ||
| 聘用两名全职终身bgi的顾问(每名顾问158,865美元) | 尽管该学院的学生总数正在下降，但bgi的项目的参与人数保持稳定. |
|
|
|||
| 2 | bgi的 | 人员 | $0.00 | $25,073.00 | ||
| 将特殊项目文员重新分类为项目助理 | 由于未重新雇用bgi的主管，将两名特殊项目文员(范围18)重新分类为项目助理(范围29). |
|
|
|||
| 3 | bgi的 | 人员 | $0.00 | $65,588.00 | ||
| 聘请额外的全职特别项目文员 | 由于没有重新雇用bgi的主管和前厅职能重组，额外雇用一名特别项目文员(范围18). |
|
|
|||
| 4 | bgi的 | 设备 | $35,000.00 | $0.00 | ||
| bgi的会议室技术升级 | 自大楼投入使用以来，会议室的技术一直没有升级. 目前的系统很笨重，不包括音频，所以必须使用墙上的扬声器电话，这使得很难听到和回应演示者. |
|
|
|||