2020-21 Unit Plan
Dual Enrollment

Mission Statement

双e世博官方网站计划致力于为学生提供大学水平的课程和单元,同时就读高中. 高中学生将获得学位和证书的明确途径,以便在中学后的教育中获得快速起步. 这些学生更有可能完成教育目标,为上大学和就业做好准备.

Program Description

AB 288的通过允许加州社区学院地区与当地高中地区签订大学和职业准入途径(CCAP)合作协议,以扩大高中学生的双重入学机会. 高中生有机会同时获得大学和高中学分,同时免费学习大学水平的课程. 项目目标是开发从高中到社区大学的职业技术教育(CTE)或普通教育转换的无缝途径, 提高高中毕业率, 和/或帮助高中生为上大学和就业做好准备.

学生学习/行政单位成果


        

学生成就标准/目标(教学部)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)


        

Strategic Direction


        

Program Review


        

Department Goals


        

Future Development Strategies

策略1 -双注册计划管理员

需要支持人员来帮助实现双e世博官方网站的使命和目标.


Initiatives
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强公平包容的文化

Supporting Rationale

目前,由于需要满足一个成功的项目的目标和要求,双e世博官方网站项目的人手极其不足.  双注册计划的工作人员与教学办公室合作, Human Resources, 教学技术和学生服务为我们地区的高中提供强大的双e世博官方网站计划.  Additionally, E世博ESBALL双e世博官方网站工作人员与高中教师合作, counselors, 并为行政人员提供程序支持, academic and program guidance, and onboarding assistance.

 

双重e世博官方网站计划需要一名全职项目管理员,以确保该计划的成功,并充分发挥双重e世博官方网站的潜力.  由于项目的复杂性和许多需要部门协调的活动部分, 必须有一个合适的程序管理员.  这个职位需要专门用于所有双e世博官方网站项目, including AB 288 CCAP, Non-CCAP, and Concurrent Enrollment.  上述所有项目都有能力为学区创造分配,并帮助学生取得成功.  有一个项目管理员监督这些具体的项目将促进增长, 这将为地区创造收入并抵消所申请职位的任何额外资金.

 


Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项:是的
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

Strategy 2 - High School Liaison

支付给每个高中区的津贴,以支持双e世博官方网站计划的校园支持.


Initiatives
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

Supporting Rationale

为了提高我区高中双录取的效率和教育水平, 每个校区都需要一个高中联络员.  高中联络员将为教师和学生提供必要的会议支持, 文书工作和注册流程.  每名高中联络员将获得100美元的津贴.00 per section. Once in place, 高中联络员将促进每个校区的增长,这将增加分配,该职位的成本将被抵消,并使学区受益.


Supporting Rationale Alignment
支持学院的战略方向和优先事项:是的
支持计划审查建议:No
Supports Course level SLOs: No
Supports PLOs: No
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

请求非财政资源

将项目管理员搬迁到指定的双注册办公区.  SAS中是否应该有一个战略区域来简化学生服务和教学之间的双注册和并发注册的沟通.

Current Financial Resources

None

Augmentation Requests

Original Priority Program, Unit, Area Resource Type Account Number Object Code One Time Augment Ongoing Augment
Description Supporting Rationale 潜在的替代资金来源 Prioritization Criteria
1 Dual Enrollment Personnel $0.00 $92,041.00
双注册项目管理员 目前,由于需要满足一个成功的项目的目标和要求,双e世博官方网站项目的人手极其不足. 双注册计划的工作人员与教学办公室合作, Human Resources, 教学技术和学生服务为我们地区的高中提供强大的双e世博官方网站计划. Additionally, E世博ESBALL双e世博官方网站工作人员与高中教师合作, counselors, 并为行政人员提供程序支持, academic and program guidance, and onboarding assistance. 双重e世博官方网站计划需要一名全职项目管理员,以确保该计划的成功,并充分发挥双重e世博官方网站的潜力. 由于项目的复杂性和许多需要部门协调的活动部分, 必须有一个合适的程序管理员. 这个职位需要专门用于所有双e世博官方网站项目, including AB 288 CCAP, Non-CCAP, and Concurrent Enrollment. 上述所有项目都有能力为学区创造分配,并帮助学生取得成功. 有一个项目管理员监督这些具体的项目将促进增长, 这将为地区创造收入并抵消所申请职位的任何额外资金.
  • Meeting Vision for Success Goals
  • Meeting enrollment targets
  • 达到学生成就目标(成功目标远景)
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 培育包容文化
  • Improving Processes: a. Data and Reporting; b. Internal Communications
2 Dual Enrollment Operating Expenses $0.00 $8,000.00
为了提高我区高中双录取的效率和教育水平, 每个校区都需要一个高中联络员. 高中联络员将为教师和学生提供必要的会议支持, 文书工作和注册流程. 每名高中联络员将获得100美元的津贴.00 per section. Once in place, 高中联络员将促进每个校区的增长,这将增加分配,该职位的成本将被抵消,并使学区受益.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • Meeting Vision for Success Goals
  • Meeting enrollment targets
  • 达到学生成就目标(成功目标远景)
  • 培育包容文化
8/2/23