2020-21单元规划
先进制造

使命宣言

E世博ESBALL先进制造部门将通过在渐进式课程中提供多样化的体验式学习机会来服务于我们的社区, 采用先进技术, 行业合作, 以及校友支持,帮助学生为富有成效的未来做好准备.

项目描述

该课程旨在让学生获得小型行业认可的证书.  学生也有机会获得A.S. 学位.  该课程旨在教授学生从设计到完成的制造过程.  这将在生产过程中使用行业原则和实践来完成.
 
本学位课程采用手动、半自动、 & 数控设备操作.  亲身体验,行业参观 & 实习,培训学生在工业中使用的原则和实践.


对先前资助项目的问责制


问责项目1

新聘全职教师


数额: 114000.00
用于预定目的: 是的
好处

在过去的一年里,该部门聘请了一名全职教师.  不幸的是,由于种种原因,这个职位只是暂时的.  目前,该地区正在为该项目招聘一名全职教师(终身教职)。.  这个项目需要一个全职的终身职位,以便在整个技术课程中建立一致性. 



问责项目2

程序启动设备


数额: 24000.00
用于预定目的: 是的
好处

有一些重要的设备采购使得这个项目成为可能.  购买的设备已立即投入使用,让学生获得宝贵的先进制造设备的实践经验.



学生学习/行政单位成果

该项目只提供秋季学期的课程.  所提供的课程是围绕焊接和制造设施的新建设进行的.  在观察SLO的简短反射时,考虑到设备的速度和移动过程的发生,事情进展顺利.  有人表示,为了充分运行制造程序课程,还需要额外的设备.  SLO的简短反思表明,该项目的学生很好地达到了课程目标, 并获得了先进制造领域的重要知识. 


学生成就标准/目标(教学部)

 该项目只教授了一个学期的课程.   今年这个项目的入学率很低,因为这个项目什么时候能够做广告(在一切都得到批准之前,它不能做广告). 当回顾SLO的简短反思时,似乎所有课程的学习目标都达到了.  一些班级表示,如果有额外的设备,这将是非常有益的,帮助学生完成学习目标.  随着这个项目的注册人数增加,购买更多的设备将是必不可少的.


学生成绩标准/目标(所有其他系)


        

战略方向

先进制造通过以下方式帮助学院实现其战略方向和优先主题:

先进制造部以多种方式支持学院实现其战略方向:

引导路径: 先进制造部门创建了非常明确的指导路径,导致许多可堆叠的证书.  这些可堆叠的证书可以同时获得成就证书和副学士学位.  这些课程的安排是非常有战略意义的,并允许学生及时完成任何先进的制造证书. 

高级制造课程遵循队列模式,在所有学期中使用相同的必修课程.  这个模型在使用霍布森海星模型时有很大的帮助.  职业和课程建议在学生和教师之间进行.  教学人员试图帮助挣扎的学生,而不仅仅是在他们的焊接, 但是要帮助他们找到其他潜在的资金解决方案/项目,以及潜在的奖学金机会,这些机会可能对学生有用,帮助他们完成项目.

缩小股权差距:  项目教师试图通过帮助学生了解他们可能获得的潜在项目和援助来缩小公平差距.  在课程之外,教师们会不断地帮助学生掌握成功所需的硬技能和软技能,而不仅仅是在焊接课程中, 而且在行业内部也是如此.

满足e世博官方网站目标: 先进制造计划试图使所有的招聘会可用, 以及其他可以推广焊接课程和整个E世博ESBALL的机会.  教师们访问当地的高中,并通过众多的招聘活动来推广这个项目.

达到学生成绩目标:  在第一学期,所有的学生在课程中保持100%的成功.

 


项目评审

这个项目是新的,所以还没有完成一个项目审查.  有大量的数据表明,对具有技术技能和知识的员工的需求将会增加,这些员工可以使用先进制造业部门使用的自动化流程.  我们当地的咨询委员会强调需要具备这些技能的员工.


部门目标

扩大e世博官方网站范围

在2020年秋季增加第二批学生

增加社区参与和项目招募

获得额外的制造设备以提高程序效率

继续与业界合作,进一步开发产品设计, 制造, 自动化课程 


未来发展策略

策略一-为设立新设施提供资金

对新设备的建设和安装过程中发生的杂费进行预算


倡议
  • 建模的可持续性
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进

支持的理由

 任何建设项目都有不可预见的附带费用.  这几乎可以保证新的焊接和先进制造工厂将不会有什么不同.  毫无疑问,合同中会有一些项目没有被写进项目资金范围内.  这些成本目前尚不清楚,但几乎可以肯定会在这个过程中的某个地方发生. 

 

 

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:是的
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足成功目标的愿景-证书:是的
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

战略2 -全面发展先进制造计划

发放时间和津贴,通过津贴和发放时间开发先进制造课程.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

为了适当地开发这一综合课程,释放时间和津贴是必要的   


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项:是的
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略三—专业发展

针对授课教师的先进制造数控设备行业培训. 

 


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

已经为这个项目购买了许多新设备.  在这个项目中教学的教师需要有机会获得必要的行业培训,以充分发挥CNC设备的潜力. 

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项:是的
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足成功目标的愿景-证书:是的
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略4 -使供应预算制度化

消耗品的供应预算 


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

在这个项目中有大量的实际实验室评估.  这些项目将需要大量的耗材,以使学生为先进制造的工作做好准备.  为了使这个项目取得成功,需要有足够的供应资金. 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足成功目标的愿景-证书:是的
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略5 -系主席或协调员

系主任或协调员


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强公平包容的文化

支持的理由

现任主席不仅负责两个焊接组,还负责先进制造组.  如果有一名主席或协调员能够同时支持两组制造业学生,这对学生和教师都有好处.  这个职位对帮助管理物资采购至关重要, E世博ESBALL, 招聘, 学生接触, 行业推广, 等.  这个职位也可以非常密切地合作,以帮助协调所有先决条件, 和顶点课程讲师,以帮助提高学生在整个焊接项目的成功.  在接下来的几年里,非终身教职员工的数量将显著增加, 兼职教师以及新设施的规划和调整.    

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略6 -高级制造讲师

为高级制造课程聘请一名额外的全职讲师.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

行业采用的课程仍需充分完善.   需要建立一个多元化的行业合作伙伴网络.  该计划将提供行业实习机会,以及反映行业的项目.  为了使这个项目取得成功,它需要有全职的领导.  有熟练的兼职教师,他们可以在早上7点到下午6点之间工作.M. -5 P.M. 是非常有限的.  寻找愿意在下午5点到下午5点之间教授课程的兼职教师.M. 和10便士.M. 通常很难在职业和技术课程中找到.  为了获得最好的申请者,系里想要求这是一个终身职位.  

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项:是的
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足成功目标的愿景-证书:是的
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略7 -新焊接设备的电源

为新设备采购焊接电源


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

先进制造项目中使用的电源也将在焊接项目中使用.  我们现有的设备中有许多过时的电源.  这些焊工甚至没有能力运行掉新工厂提供的460V电源, 所以把他们带到新店是不现实的.  焊接部门还将增加34个额外的焊接间,这些焊接间需要配备一台交流/直流GTAW焊机, 多工序焊机.  先进制造途径还需要额外购买能够脉冲喷涂转移的GMAW机器. 这些电源比目前使用的过时电源节能得多. 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足成功目标的愿景-证书:是的
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

战略8 -焊接和先进制造设备

完成焊接和制造实验室的建设


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

新工厂有一个完整的制造车间,专门用于最先进的制造设备.  在搬进新店之前,这个部门一直在努力更新过时和破旧的设备.  除了更换过时的设备外,还必须购买额外的最先进的制造设备,以反映学生将在该行业中使用的设备类型.  仍然有一些破旧的设备很难保持传授现代制造技能所需的公差类型. 这个设备需要更新为工业上的CNC设备. 除了更换旧设备外,还有一些设备已经被编入新设施, 但是我们还不能购买.  学生需要有机会学习当前工业中使用的设备的正确设置和操作.

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:是的
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足成功目标的愿景-证书:是的
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略9 -雇佣更多的实验室技术人员

全职实验室技术员被分配到部门,以确保焊接设备对学生完全可用, 帮助实验室指导员设置演示设备, 在需要时帮助学生, 协助焊接和制造部门的日常工作.

 


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进

支持的理由

 聘请额外的实验室技术人员,以确保焊接和先进的制造设备完全为学生操作, 帮助实验室指导员设置演示设备, 在需要时帮助学生, 协助焊接和制造部门的日常工作. 目前这个项目的优先级较低,因为去年有一个项目获得了资助.

 1.  通过准备实验室材料和设备支持指定区域的指导. 准备和清理实验后的工作.

 *2.  为学生提供监督、指导和指导,确保正确使用设备.  安排和监督        设备的使用、维修、保养和订购.

 *3. 回答学生的询问,向学生展示实验程序和其他技能. 可以帮助学生学习计算机硬件和软件.

 *4. 组织和安排实验室空间和设备,以最大限度地提高效率和安全性.

 *5.  Ensures the safe and proper handling and disposal of hazardous chemicals and materials; following Federal, 州和地区要求.

 *6. 依分配而定, understands the operating principles of discipline specific equipment; maintains and performs minor repairs on discipline specific equipment including, 但不限于, 数控设备, 按下刹车, 钻床, 剪切机, 看到, 过滤系统, 空气压缩机, 焊工, 氧燃料切割和焊接设备, 保护和切断燃气管道和调节器, 粉末涂装系统, 沙霸卡, 还有手动和电动工具.

 *7. 维护设备和用品的库存. 可以在校外地点领取和运送物资吗.

 *8. Organizes and distributes supplies and materials to students; replenishes supplies and materials and maintains all forms, 手册和讲义.

 *9. 是否可以酌情监督学生的学习领域,是否可以监考焊接和高级制造课程

 *10. 维护和更新设计方面的技术技能, 创建和修改计算机方法,以包括, 但不限于, 字(词)处理技术, 刊物的设计及版式, 计算机辅助设计程序, database development and maintenance and creating and maintaining charts and spreadsheets; researches and compiles data; maintains program participant records and trainings.

 *11. 制作或修改焊接实验室所需的教学项目.

 *12.  与IT部门协调维护, 安装, 升级教学区域的计算机系统和软件. 

 *13. 在当地的集市和农场展览中,代表E世博ESBALL向公众展示, 参观设施, 主办专业活动, 等.

 *14. 通过无线电或电话对紧急情况和危险情况作出反应.

 *15. 维护公告栏和教学网页,提供必要的信息, including safety guidelines; adheres to all departmental policies and procedures to ensure maintenance, 实验时间和供应足以满足学生和教师的需求.

 *16. 建议并协助重新设计和整合媒体技术到传统课程内容中,并将新的或现有的课程内容翻译成可分发的格式. 为教师和员工提供有关使用和维护多媒体模块的技术援助, 视频教学包和其他教学媒体.

 17. 能完成分配的其他工作.

 18. 可按要求担任不同地区委员会委员.

 

 

 

·       

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略10 -行政秘书

招聘一名全职焊接和先进制造行政秘书


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

有许多职业和技术项目正在扩展,新的项目也在地平线上. 目前我们的部门. 秘书没有足够的带宽来覆盖我们地区现有的项目. 刚过去的秋季学期增加了新课程(建筑、暖通空调和先进制造). 这些项目将需要额外的支持,特别是随着这些项目的发展. 上个学期,焊接系又增加了一批学生. 适当地支持这些程序需要相当多的时间. 工业技术领域的行政支持对于管理队列入学至关重要, 程序候补名单, 先决条件等候名单.  与各种项目候补名单上的学生交流不仅是保持学生参与的必要条件, 但是要与未来的学生沟通项目注册的必要步骤和要求.  除了我们行政秘书的日常工作(大多数部门秘书都是如此)之外,我们还有大量的时间用于许多招聘活动,如ARC曝光.


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略11 -工业技术领域的技工或技术员

在2018年春季聘请一名机械师或额外的技术人员代替一名退休的农业机械师


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

2018年春天,一名农业机械师退休了,这个职位还没有被取代. 这使得剩下的两人负责覆盖汽车业务, 重型设备, 农业, 和焊接. 所有这些项目都在扩大, 和其他程序,如暖通空调, 建设, 柴油, 和先进制造也被添加. 这给剩下的员工带来了难以置信的工作量. 其余的机制非常努力地工作,以充分支持他们所支持的程序, 但是,如果没有额外的支持,一天中没有足够的时间来保持这些项目中老化的设备的运行.

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略12 - Solidworks许可

购买能够在校内和校外使用的独立Solidworks软件


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

先进制造程序将需要Solidworks软件的当前版本.  几乎所有目前使用CNC设备的行业都将使用Solidworks等软件或类似的程序进行设计, 设计他们的产品.  学生将需要精通这个软件,以便准备进入这个行业.  产品是在Solidworks中设计的, 然后导出到其他CAM(计算机辅助制造)软件,完成制造周期.


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:是的
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足成功目标的愿景-证书:是的
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略13 -带旋转器的叉车

购买一个更大的带旋转器的叉车


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

目前,焊接和先进制造项目必须采用不安全的倾倒方法. 我们把箱子倒进大的废品箱里, 然后爬进垃圾桶, 把一条链子拴在箱子上, 把空的垃圾桶拿出来. 转盘可以让餐叉360度旋转, 允许操作员自行安全地倾倒废料箱.  当在叉车上增加旋转器时,它会降低叉车的起重能力.  目前的叉车已经使用了相当长的时间, 如果在上面加一个旋转器,我们部门就无法卸载我们收到的一些较大的板和管的订单.  焊接计划扩大了班级的数量,并将废料箱的数量从12个显著增加到大约23个.


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略14 - CNC设备的额外设备和供应

为CNC铣床和车床购买额外的工具.  除此之外,还需要一个过滤/脱脂装置,以消除冷却液变臭


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

在这个时候,这些设备的工具是有限的, 随着注册人数的增加,需要购买额外的工具.  除此之外,机器还没有完全发挥作用,因为需要安装冷却剂撇除/循环装置,以消除机器在任何时间放置时冷却剂变得腐臭


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:是的
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略15 -垂直带锯

购买一个可编程的垂直带锯


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

制造设施的原始布局被编程为垂直带锯.  这是尚未购买的设备之一.  学生需要带着运行水平和垂直带锯的知识和技能离开这个项目.


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:是的
支持PLOs:是
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足成功目标的愿景-证书:是的
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

请求非财政资源

目前还没有.

当前财政资源

目前的收入来源来自地区运营焊接预算, 捐款, 支持39, 职业道路信托基金, 和珀金斯基金供应预算,因为扩张, 课程修改和焊接耗材成本上升.

本署亦非常依赖业界伙伴及社区成员的捐款.

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 先进制造 营业费用 11.000.515.1.095650 51000/5430 $0.00 $50,000.00
消耗品的供应预算是这个项目所必需的 在这个项目中有大量的实际实验室评估. 这些项目将需要大量的耗材,以使学生为先进制造的工作做好准备. 为了使这个项目取得成功,需要有足够的供应资金.
  • 职业和技术教育-帕金斯
  • 强大的劳动力
  • 实现成功目标的愿景
  • 达到学生成就目标(成功目标远景)
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
2 先进制造 人员 11.000.515.1.095650 5200 $0.00 $82,307.00
行政秘书 有许多职业和技术项目正在扩展,新的项目也在地平线上. 目前我们的部门. 秘书没有足够的带宽来覆盖我们地区现有的项目. 刚过去的秋季学期增加了新课程(建筑、暖通空调和先进制造). 这些项目将需要额外的支持,特别是随着这些项目的发展. 上个学期,焊接系又增加了一批学生. 适当地支持这些程序需要相当多的时间. 工业技术领域的行政支持对于管理队列入学至关重要, 程序候补名单, 先决条件等候名单. 与各种项目候补名单上的学生交流不仅是保持学生参与的必要条件, 但是要与未来的学生沟通项目注册的必要步骤和要求. 除了我们行政秘书的日常工作(大多数部门秘书都是如此)之外,我们还有大量的时间用于许多招聘活动,如ARC曝光.
  • 职业和技术教育-帕金斯
  • 强大的劳动力
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 解决方案审查建议
  • 完成e世博官方网站目标
  • 达到学生成就目标(成功目标远景)
3 先进制造 人员 11.000.515.1.095650 5200 $0.00 $114,000.00
为先进制造课程聘请第二名全职讲师. 行业采用的课程仍需充分完善. 需要建立一个多元化的行业合作伙伴网络. 该计划将提供行业实习机会,以及反映行业的项目. 为了使这个项目取得成功,它需要有全职的领导. 有熟练的兼职教师,他们可以在早上7点到下午6点之间工作.M. -5 P.M. 是非常有限的. 寻找愿意在下午5点到下午5点之间教授课程的兼职教师.M. 和10便士.M. 通常很难在职业和技术课程中找到. 为了获得最好的申请者,系里想要求这是一个终身职位.
  • 职业和技术教育-帕金斯
  • 强大的劳动力
  • 实现成功目标的愿景
  • 解决方案审查建议
  • 完成e世博官方网站目标
  • 达到学生成就目标(成功目标远景)
4 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $32,000.00 $0.00
CNC设备的附加设备和耗材 在这个时候,这些设备的工具是有限的, 随着注册人数的增加,需要购买额外的工具. 除此之外,机器还没有完全发挥作用,因为需要安装冷却剂撇除/循环装置,以消除机器在任何时间放置时冷却剂变得腐臭
  • 实现成功目标的愿景
  • e世博官方网站人数的增长和学生成绩和学生公平的改善
  • 达到学生成就目标(成功目标远景)
5 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $150,000.00 $0.00
为建筑杂项拨款 任何建设项目都有不可预见的附带费用. 这几乎可以保证新的焊接和先进制造工厂将不会有什么不同. 毫无疑问,合同中会有一些项目没有被写进项目资金范围内. 这些成本目前尚不清楚,但几乎可以肯定会在这个过程中的某个地方发生.
  • 职业和技术教育-帕金斯
  • 教学设备
  • 强大的劳动力
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 解决方案审查建议
  • 达到学生成就目标(成功目标远景)
  • 完成e世博官方网站目标
  • 实现成功目标的愿景
6 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $750,000.00 $0.00
完成焊接和制造实验室的建设 新工厂有一个完整的制造车间,专门用于最先进的制造设备. 在搬进新店之前,这个部门一直在努力更新过时和破旧的设备. 除了更换过时的设备外,还必须购买额外的最先进的制造设备,以反映学生将在该行业中使用的设备类型. 仍然有一些破旧的设备很难保持传授现代制造技能所需的公差类型. 这个设备需要更新为工业上的CNC设备. 除了更换旧设备外,还有一些设备已经被编入新设施, 但是我们还不能购买. 其中一件设备是激光切割机. 学生需要有机会学习当前工业中使用的设备的正确设置和操作.
  • 职业和技术教育-帕金斯
  • 教学设备
  • 强大的劳动力
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 实现成功目标的愿景
  • 解决方案审查建议
  • 达到学生成就目标(成功目标远景)
  • 完成e世博官方网站目标
7 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $622,000.00 $0.00
为新设备采购焊接电源 先进制造项目中使用的电源也将在焊接项目中使用. 我们现有的设备中有许多过时的电源. 这些焊工甚至没有能力运行掉新工厂提供的460V电源, 所以把他们带到新店是不现实的. 焊接部门还将增加34个额外的焊接间,这些焊接间需要配备一台交流/直流GTAW焊机, 多工序焊机. 先进制造途径还需要额外购买能够脉冲喷涂转移的GMAW机器. 这些电源比目前使用的过时电源节能得多.
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8 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $52,500.00 $0.00
精整设备 先进的制造程序有一个以上的类,是专门为制造行业内的产品精加工. 目前,可供使用的精加工设备数量极为有限. 学生将从学习如何安全操作和安全使用脱模机中受益匪浅. 这台机器将大大提高学生制作项目的数量和质量.
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9 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $40,000.00 $0.00
采购大型板材和钢架 目前,钢板和薄板散布在整个焊接车间. 该部门想购买一个大的板材和板材架来集中材料的位置. 这次采购将有助于最大限度地提高我们现有设施和新设施的存储效率. 学生和教师目前浪费了大量的时间挖掘埋在地下的金属板堆,试图获得正确的尺寸和厚度的板的项目. 在新工厂中,焊接和先进制造将使用大量的钣金和板材, 因此,最大限度地利用存储空间是至关重要的.
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10 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $25,000.00 $0.00
重型管道/材料架 由于DSA的要求,在旧设施中使用的一些较旧的非工程材料架将无法在新设施中使用. 重型工业库存材料架将大大改善新的焊接和先进制造设施内材料的储存. 新大楼要大得多, 但是,为了使材料不受天气影响,必须购买额外的架子和锁柜,以帮助提高我们当前区域的效率.
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11 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $75,000.00 $0.00
可编程立式带锯 制造设施的原始布局被编程为垂直带锯. 这是尚未购买的设备之一. 学生需要带着运行水平和垂直带锯的知识和技能离开这个项目.
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12 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $8,000.00 $0.00
Solidworks许可证 随着先进制造计划开始变得更加自动化,它将需要一个最新版本的Solidworks. 几乎所有目前使用CNC设备的行业都将使用Solidworks等软件或类似的程序进行设计, 设计他们的产品. 这个软件是必不可少的,以推动程序到下一个水平. 这次购买可以用来帮助其他程序,如绘图和焊接
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13 先进制造 营业费用 11.000.515.1.095650 5200 $10,000.00 $0.00
先进制造设备的行业培训讲师教这个程序. 已经为这个项目购买了许多新设备. 在这个项目中教学的教师需要有机会获得必要的行业培训,以充分发挥CNC设备的潜力. 工厂培训的, 或行业认可的课程,以帮助提高教师的技能和能力. 指导员也有可能获得NCCER或同等培训
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14 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $25,280.00 $0.00
采购工具和耗材以完成项目扩展 有了新工厂,现在有两个修理车间和两个焊接车间,以及一个装备工具的制造车间, 和物资. 随着课程数量的增加,该部门将需要购买额外的焊接头盔, 切镜, 手工具, Tig火炬等. 以便在新工厂高效工作.
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15 先进制造 设备 11.000.515.1.095650 56610 $35,000.00 $0.00
带旋转器的叉车 目前,焊接和先进制造项目必须采用不安全的倾倒方法. 我们把箱子倒进大的废品箱里, 然后爬进垃圾桶, 把一条链子拴在箱子上, 把空的垃圾桶拿出来. 转盘可以让餐叉360度旋转, 允许操作员自行安全地倾倒废料箱. 当在叉车上增加旋转器时,它会降低叉车的起重能力. 目前的叉车已经使用了相当长的时间, 如果在上面加一个旋转器,我们部门就无法卸载我们收到的一些较大的板和管的订单. 焊接计划扩大了班级的数量,并将废料箱的数量从12个显著增加到大约23个.
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16 先进Manuacturing 人员 11.000.515.1.095650 5200 $0.00 $85,000.00
雇用第二名全职实验室技术人员到焊接和高级部门,以确保设备对学生完全可用, 帮助实验室指导员设置演示设备, 在需要时帮助学生, 协助焊接和制造部门的日常工作. 聘请额外的实验室技术人员,以确保焊接和先进的制造设备完全为学生操作, 帮助实验室指导员设置演示设备, 在需要时帮助学生, 协助焊接和制造部门的日常工作. 目前这个项目的优先级较低,因为去年有一个项目获得了资助. 1. 通过准备实验室材料和设备支持指定区域的指导. 准备和清理实验后的工作. *2. 为学生提供监督、指导和指导,确保正确使用设备. 安排和监督设备的使用、维修、保养和订购. *3. 回答学生的询问,向学生展示实验程序和其他技能. 可以帮助学生学习计算机硬件和软件. *4. 组织和安排实验室空间和设备,以最大限度地提高效率和安全性. *5. Ensures the safe and proper handling and disposal of hazardous chemicals and materials; following Federal, 州和地区要求. *6. 依分配而定, understands the operating principles of discipline specific equipment; maintains and performs minor repairs on discipline specific equipment including, 但不限于, 数控设备, 按下刹车, 钻床, 剪切机, 看到, 过滤系统, 空气压缩机, 焊工, 氧燃料切割和焊接设备, 保护和切断燃气管道和调节器, 粉末涂装系统, 沙霸卡, 还有手动和电动工具. *7. 维护设备和用品的库存. 可以在校外地点领取和运送物资吗. *8. Organizes and distributes supplies and materials to students; replenishes supplies and materials and maintains all forms, 手册和讲义. *9. 是否可以酌情监督学生的学习领域,是否可以监考焊接和高级制造课程 *10. 维护和更新设计方面的技术技能, 创建和修改计算机方法,以包括, 但不限于, 字(词)处理技术, 刊物的设计及版式, 计算机辅助设计程序, database development and maintenance and creating and maintaining charts and spreadsheets; researches and compiles data; maintains program participant records and trainings. *11. 制作或修改焊接实验室所需的教学项目. *12. 与IT部门协调维护, 安装, 升级教学区域的计算机系统和软件. *13. 在当地的集市和农场展览中,代表E世博ESBALL向公众展示, 参观设施, 主办专业活动, 等. *14. 通过无线电或电话对紧急情况和危险情况作出反应. *15. 维护公告栏和教学网页,提供必要的信息, including safety guidelines; adheres to all departmental policies and procedures to ensure maintenance, 实验时间和供应足以满足学生和教师的需求. *16. 建议并协助重新设计和整合媒体技术到传统课程内容中,并将新的或现有的课程内容翻译成可分发的格式. 为教师和员工提供有关使用和维护多媒体模块的技术援助, 视频教学包和其他教学媒体. 17. 能完成分配的其他工作. 18. 可按要求担任不同地区委员会委员.
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17 先进制造 人员 11.000.515.1.095650 51000/5110 $10,000.00 $0.00
利用津贴和发布时间在现有的基础上进行改进, 跨学科, 制造程序,以适应当地和国家制造公司的需要. 为了适当地开发这一综合课程,释放时间和津贴是必要的.
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18 先进制造 人员 11.000.515.1.095650 5200 $0.00 $85,000.00
在工业技术领域雇佣一名机械师或其他技术人员 2018年春天,一名农业机械师退休了,这个职位还没有被取代. 这使得剩下的两人负责覆盖汽车业务, 重型设备, 农业, 和焊接. 所有这些项目都在扩大, 和其他程序,如暖通空调, 建设, 柴油, 和先进制造也被添加. 这给剩下的员工带来了难以置信的工作量. 其余的机制非常努力地工作,以充分支持他们所支持的程序, 但是,如果没有额外的支持,一天中没有足够的时间来保持这些项目中老化的设备的运行.
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19 先进制造 人员 11.000.515.1.095650 5200 $0.00 $30,000.00
系主任或协调员 现任主席不仅负责两个焊接组,还负责先进制造组. 如果有一名主席或协调员能够同时支持两组制造业学生,这对学生和教师都有好处. 这个职位对帮助管理物资采购至关重要, E世博ESBALL, 招聘, 学生接触, 行业推广, 等. 这个职位也可以非常密切地合作,以帮助协调所有先决条件, 和顶点课程讲师,以帮助提高学生在整个焊接项目的成功. 在接下来的几年里,非终身教职员工的数量将显著增加, 兼职教师以及新设施的规划和调整.
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8/2/23